卫生康复职业学院

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四川卫生康复职业学院由自贡市主办,学校办学经费、基建投资由自贡市归口管理。四川卫生康复职业学院为专科层次的公办普通高等学校,以实施专科层次的高等职业教育为主,录取批次为专科第二批次。 1918年,自流井雨台山医院训练班创建 1929年,自流井雨台山医院训练班更名为仁济男女医院班 1937年,仁济男女医院班停办 1939年,仁济男女医院班复办并更名为仁济高级职业学校 1945年,仁济高级职业学校更名...

学校概况

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四川卫生康复职业学院自贡市主办,学校办学经费、基建投资由自贡市归口管理。四川卫生康复职业学院为专科层次的公办普通高等学校,以实施专科层次的高等职业教育为主,录取批次为专科第二批次。

历史沿革

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1918年,自流井雨台山医院训练班创建

1929年,自流井雨台山医院训练班更名为仁济男女医院班

1937年,仁济男女医院班停办

1939年,仁济男女医院班复办并更名为仁济高级职业学校

1945年,仁济高级职业学校更名为自贡市私立义济高级职业学校

1951年,川南医务干部学校创建

1952年,自贡市私立义济高级职业学校、川南医务干部学校合并组建自贡市卫生学校

1953年,自贡市卫生学校、内江学校合并组建四川省自贡卫生学校

1954年,四川省自贡卫生学校更名为四川省自贡学校

1956年,四川省自贡学校更名为四川省自贡卫生学校

1955年,四川省自贡学校(部分)并入四川省学校,现发展为成都学院

1967年,四川省自贡卫生学校更名为自贡市白求恩卫生学校

1973年,自贡市自求恩卫生学校更名为四川省自贡卫生学校

2012年,四川省自贡卫生学校升格为四川卫生康复职业学院

基础设施

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学院现有基础教学部、临床教学部两个校区,占地面积653.81亩;校舍建筑总面积7.8万平方米;教室110间,其中配有视频点播系统的普通教室75间,多教室35间,理实一体化教室17间;实验、实训室121间,其中计算机室6间,语音室2间;教学用计算机589台。学校现有固定资产总值近1.5亿元,其中教学仪器设备总值1200余万元。

图书馆建筑面积2460平方米,馆藏纸质图书8万余册。在的硬件基础之上,搭建了先进的信息化教育平台,配备了先进的网络视频点播教学系统、远程教学接收系统、多教学系统、闭视频系统、无纸化考试系统、语音教学系统、系统、网络即时办公系统、电子系统等,研发开通了校园门户网站

师资力量

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学院现有专任教师172人,其中副高及以上职称51人;硕士研究生26人,本科及以上学历专任教师160人;双师型教师106人。学院先后获省、市科研立项8项,其中已经结题3项。有41名教师主编或参编教材,在省级以上刊物发表论文共174篇。教师中先后涌现出了2名教育系统全国劳动模范和优秀教师,1名省劳动模范、1名省级优秀教师、5名市级先进个人。学院师生在全国、全省各项竞赛中取得了较好的成绩,多名教师在全国、省、市职业院校说课比赛中荣获一等;护理73班、高职护理3班、高职护理18班先后荣获全国先进班集体称号。

专业设置

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学院设有国家计划内普通大专、初中起点五年制高职、普通中专、大专和本科办学层次,开设护理、康复治疗技术医学影像技术、药学、医学检验技术、助产6个专业

办学实力

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学校校舍建筑总面积7.8万平方米,拥有全市一流的教育教学设施、设备,固定资产总值近1.5亿元。现有本科及以上学历专任教师160人,硕士研究生26人,副高及以上职称51人。有四川大学西医院、重庆第三军医大学西南医院、广东中山医院等优质教学实习52个。年非学历职业培训达3000人次以上。

办学特色

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院校合并,全国罕有

学校于2003年与一医院实质性合并,开创了四川省乃至全国中职学校与三甲医院合并的先河,是中职教育与创新成功的典范,是中等医学教育校企合作模式的排头兵,是高等医学职业教育办学模式的基础和雏形,受到了省教育厅、卫生厅的充分肯定。

校企合作,医教融合

院校合并,创新了医教校企合作办学模式,成立了以护理、康复等科主任双肩挑的临床医技教研室,实现了教研室和医院五大专业科室无缝对接。院校合并,整合了医教资源,实现人才共享,累计培育了180余名双师型人才。

对外交流,衔接国际

康复教研室即一医院康复科,与美国佐治亚洲生命大学建立了8年密切合作关系,治疗脊柱患者1.5万人。与站起来组织合作,联合培养康复治疗师和康复护理人员,对接国际一流康复技术和教学。

教研教改,成绩斐然

学校以工学结合为方向,以专业设置对接职业岗位为目标,积极开展教研教改工作。采取项目教学、案例教学等多种现代教学方法,实现理实一体化教学,培养学生的综合职业能力,多名教师在全国、省、市中等职业学校说课比赛中荣获一等,学校多次荣获自贡市教育教学质量综合考核一等。

拓展素质,德育为先

以励志教育、四自教育、责任感教育为主题,以丰富多彩的学生活动为载体,注重学生综合素质的培养。护理73班、高护3班、高护18班先后荣获全国先进班集体称号。

9+3教育,成效显著

积极探索多元文化背景下的教育管理措施,重视学生的养成和党性教育。3名学生在自贡市第四届护理技能操作比赛中分获一、二、三等;30多名学生递交了申请书,2011年学校荣获四川省藏区免费中等职业教育工作先进集体称号。

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词条目录
  1. 学校概况
  2. 历史沿革
  3. 基础设施
  4. 师资力量
  5. 专业设置
  6. 办学实力
  7. 办学特色
  8. 院校合并,全国罕有
  9. 校企合作,医教融合
  10. 对外交流,衔接国际
  11. 教研教改,成绩斐然
  12. 拓展素质,德育为先
  13. 9+3教育,成效显著

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