传播学

传播学是社会科学和人文学科领域研究人类传播过程的一门科学研究学科。

各个大学的研究内容差异很大。 一种方向特别涉及媒体和大众传播，通常也称为新闻科学。 其中，报纸科学是这种整合和社会科学的先驱，采用了法律、心理学和经济学的方法。 另一个方向主要涉及个人交流，并与语言学（尤其是语用学）、哲学、符号学和社会学有联系。

传播学的工作领域与媒体研究重叠，后者主要关注文化研究和媒体诠释学的问题。 相关领域还有言语科学和言语训练。

传播学的各个研究领域最容易用拉斯韦尔公式来说明：（1）谁说（2）什么（3）以何种方式（4）对谁（5）产生什么影响？基于过程公共传播学，这里描述一下，传播学的研究领域可以系统化：（上级）制度框架条件和组织研究，（1）传播者研究（新闻和公关研究），（2）媒体内容研究，（3） ) 媒体研究/媒体分析，(4) 媒体使用研究和 (5) 媒体效果研究。

传播者研究涉及媒体参与者及其对特定组织的参与。 基本的研究问题是：记者、公关专业人员和其他传播者的态度、动机、兴趣、教育等是什么？ 他们受到什么限制，他们可以自由做什么，他们如何工作，他们如何决定主题和表现方式？ 这还包括守门人研究，该研究将记者视为影响传播内容的因素。 传播者研究的领域主要是新闻学、公关研究和广告研究。

媒体内容研究涉及内容，即媒体传达的内容（媒体内容）的陈述和陈述。 一方面，它基于关于什么是客观可确定的内容的争论而有所不同，另一方面，根据对知识的兴趣，例如新闻质量的评估，现实与报道的比较（如果有人认为这样比较是可能的），一个人自己的“媒体现实”的存在和属性，以及为什么报道什么和为什么不报道的问题，媒体专业人士和媒体演员的舞台策略，流派的差异等.

媒体分析检查媒体本身，例如哪些限制来自媒体或存在哪些限制。

媒体使用研究描述了接受者的构成以及媒体使用的动机、范围、特征和模式：可以对读者、观众和听众进行哪些社会人口学和心理描述？ 他们在媒体使用上投入了多少时间预算和注意力？

媒体效应研究，即研究（大众）媒体传播的影响，处理媒体对人们做了什么的核心问题。 一方面，这涉及对个人（具有认知和情感的心理）的影响，另一方面涉及对社会或其部分的影响。 舆论分析起着特殊的作用。

此外，还区分了传播学的一些经典子学科：

• 通信和媒体历史
• 传播、媒体和公共领域理论
• 传播政策和政治传播
• 实证传播研究
• 组织沟通
• 新闻
• 视觉传达研究

其研究对象和兴趣与其他学科重叠并因此具有跨学科性的子学科是：

• 媒体心理学
• 媒体教育
• 媒体经济学
• 媒体法
• 媒体信息学
• 媒体管理
• 媒体社会学