语言间学

语言间学作为计划语言的科学，作为语言学的一个特定分支，已经存在了一个多世纪，用于研究语言交际的各个方面。Interlinguistics是OttoJespersen于1931年正式确立的一门学科，作为中间语科学，即为国际交流量身定制的联系语言。最近，语言间学的研究对象与语言规划有关，即有意影响活语言结构和功能的策略集合。在这个框架中，中介语成为计划语言的一个子集，即语言计划的极端情况。

语言间学最初作为一个致力于建立辅助语言规范的研究分支出现，但在其长达一个世纪的历史中，它已被不同的作者越来越广泛地理解为一个跨学科的科学分支，包括交流、语言的各个方面规划与标准化,多语化与全球化,语言政策,翻译,社会语言学,跨文化交际,语言创造史与规划语言文学（国际辅助语言（auxlangs）以及构建语言：conlangs），虚构的艺术语言（artlangs），通用语，洋泾浜，克里奥尔语和互联网中的构建语言和其他主题被添加。

语言间学领域关注国际计划语言[也称为“建构语言”、“辅助语言”或“人工语言”]，如世界语，以及计划语言与语言计划之间的关系。计划语言的本科课程越来越多地扩展到不仅包括计划用于国际使用的语言的历史，还包括虚构和虚构语言领域。Interlinguistics还关注调查种族和国际计划语言如何作为通用语言工作并具有优化语言间交流的可能性。

术语间语言学至少可以用两种方式解释：

1. 对中间语的研究，即用于语言间交流的中间语的研究——不要与语言学习者的中间语言相混淆，一些作者也将中间语言称为“中间语言”。
2. 研究可以在“语言之间”观察到的现象。

在这些解释中，xxx个是迄今为止最成熟的，而马里奥·万德鲁斯卡（MarioWandruszka）只考虑了第二个。

1911年，JulesMeysmans在有关国际辅助语言的文本中首次使用了这个词在法语（interlinguistique）中。在丹麦语言学家OttoJespersen于1931年在第二届国际语言学家大会上发表演讲后，它被更广泛地接受。根据Jespersen的说法，中间语言学是“处理结构和基本思想的语言科学的一个分支旨在为中间语建立规范，即辅助语言，供无法通过母语理解的人之间的口头和书面使用”。根据这一定义，对优化语言间交流有用的调查是该学科的核心，其目的可能是开发一种新的语言，供国际使用或在多语言国家或联盟内使用。开发Ido(1907)的国际代表团和开发Interlingua(1951)的国际辅助语言协会(IALA)已经开展了此类研究。

ValterTauli认为语言间学是语言规划的一个分支学科。他推荐的语言规划原则适用于国家语言的指导性发展，也更自由地适用于构建的中介语。值得注意的是，这些原则在Grice的对话格言中有着密切的对应关系。这些准则描述了如何在对话中实现有效的交流，并且为了良好地运作，一种语言必须允许尊重这些准则，而语言并不总是这样做。

然而，语言间学领域的大多数出版物并不是那么具有建设性，而是描述性的、比较性的、历史性的、社会语言学的，或者与人类或机器翻译有关。至于世界语，这是使用最广泛的构建中介语，关于语言本身及其语言学的文献相对丰富。

许多构建的语言中只有少数被实际应用到任何值得注意的程度。最繁荣的是Volapük(1879,JohannMartinSchleyer),Esperanto(1887LudwikLejzerZamenhof),Latinosineflexione(1903,GiuseppePeano),Ido(1907,LouisCouturat),Occidental-Interlingue(1922,EdgardeWahl)和国际语（1951年，IALA和AlexanderGode），世界语是当今xxx一个仍然聚集着大量活跃演讲者的社区。在这里，极乐符号（1949年，CharlesK.Bliss)也值得一提。这些旨在用于国际交流，但在其他地方找到了它们的应用领域，即作为对因运动或认知障碍而缺乏使用普通语言能力的人的帮助。