王俊奎(书法家)

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王俊奎,字永之,1963年生,河北人,现居北京。1985年大学本科毕业,学士学位。1989年天津茂林书法学院毕业。河北省书法家协会会员,中国榜书协会会员,中国硬笔书法家协会会员、高级培训师。中学高级教师,三十余年书法教学经验。 中文名:王俊奎 国籍:中国 祖籍:河北省 职业:书法家、高级教师 2016年文化部“文化艺术人才中心”,经过考试和考核,被授予“当...

人物简介

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王俊奎,字永之,1963年生,河北人,现居北京。1985年大学本科毕业,学士学位。1989年天津茂林书法学院毕业。河北省书法家协会会员,中国榜书协会会员,中国硬笔书法家协会会员、高级培训师。中学高级教师,三十余年书法教学经验。

王俊奎照片

基本信息

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中文名:王俊奎

国籍:中国

祖籍:河北省

职业:书法家、高级教师

主要成就

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2016年文化部“文化艺术人才中心”,经过考试和考核,被授予“当代书法家”称号。

2015年,参加军旅艺术家慰问天安门国旗护卫队活动,现场挥毫写下“铸牢军魂”、“护我国旗”、“宁静致远”等作品献给了国旗护卫队,并意味深长的告诉他们:“越是和平的日子越要缅怀民族英雄,越是发展市场经济越要厚待人民子弟兵!”此次活动被《中华英才》2015年3月1日第05期刊登报道。

2012年,作品入展《第九届西凤杯》,获优秀奖。

2010年中国书法家协会楷书委员会举办“全国首届楷书名家邀请展”,作品在河北天安美术馆展览。

2010年7月21日第28期《书法报》,楷书作品被刊登。

人物履历

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自幼酷爱书法,擅长榜书、大楷、小楷和行书,四十余年临池不辍!

在大学时组织成立学校首届“书法社”,邀请多位全国著名书法家到学校讲课,亲眼见证了诸多名家现场书写,得到多位名家指教!

1989年天津茂林书法学院毕业,系统学习书法理论、书法技能和创作。对欧楷《九成宫》和王羲之《兰亭序》、《圣教序》等名碑帖,进行系统学习和深入研究!欧阳中石大师其师兄陈云君老师,亲自授课和批改作业,陈云君老师亲笔改批的作业,保留至今。三年的学习,终生受益。

2009年,师承田英章和田蕴章二位老师,参加和参与二位老师举办的“高级研修班”和笔会等活动30余次。2010年4月临写《九成宫醴泉铭》书法展,在此碑所在地西安市麟游县展出,本人作品获奖并被《九成宫醴泉碑》文物馆收藏。

2013年来到北京,开启自己专职书法之路。前两年每周至少一次,到北京琉璃厂荣宝斋、中国美术馆等多家美术馆看真迹展览,N次到故宫博物院武英殿和文华殿,看到古代圣贤墨迹和拓片,大开眼界,醍醐灌顶,提升认知,加速了每次瓶颈的突破。

在北京“梅花道场”,对古人文房四宝的研发和应用,特别是笔的制作、墨存放和研墨技巧、纸的选材和制作工艺等,做了实践性的探索,收获巨大。深深感受到中国文化博大精深和汉字奥妙无穷。

在北京山林书社,系统研究行草书,上到魏晋张芝二王,唐朝张旭、怀素、孙过庭和颜真卿,宋四大家苏黄米蔡代表作品,下到赵孟頫、文征明、王铎等书家行草书,按照时代的脉络共性和个人的特点,系统的学习研究。

静心研究古碑帖,窥视到细微处奥妙,常常感悟称奇,拍案叫绝,喜不胜收。如王羲之行草书名帖《得示帖》中第二个字“示”,两横间距超宽,王献之《玉版十三行》中的“濑”字,横在点上面书写等等,进一步体会到“晋人尚韵”“唐人尚法”“宋人尚意”内涵,对古碑帖深层的至深感悟,当今书坛如此恬淡潜心研究古代碑帖者,屈指可数、难能可贵。功夫不负有心人,从博到专,返璞归真,大俗大雅,形成自己风格。

书法特色

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大楷书法

对欧阳询楷书系统学习和研究,对四个楷书名碑《九成宫醴泉铭碑》、《化度寺碑》、《皇甫诞碑》和《虞恭公碑》,同王羲之《圣教序》、《丧乱帖》、《得示帖》、《二谢帖》等行草书,进行有机结合,形成自己大楷风格,笔法灵动刚劲,结构严谨秀美。

小楷书法

精临和研究钟繇《宣示表》、王献之《玉版十三行》、钟绍京《灵飞经》和赵孟頫《道德经》,自然形成自己风貌,宽博、灵动、秀美、险峻。

行草书

熟背王羲之《圣教序》、《兰亭序》、《丧乱帖》、《得示帖》、《二谢帖》、《姨母帖》等名帖,从文字背诵,到背临意临和创作,驾轻就熟。行草书作品深深根置于王羲之之精髓,时有苏轼、米芾、赵孟頫之风貌。

书法教育

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近四十年教学经验,培养学员上万名、书法老师和专职书法家上千余人。在书法普及方面,面对成人和学生,以使用为目的,如何把字写对称、均等、干净、快捷,把汉字写平正规矩,多年的探索,形成一套简单快捷见效迅速的方法——“手机对比法”。如孙过庭《书谱》云“初学分布,但求平正……”。面对专业学员,在做好“初学分布,但求平正”第 一阶段的基础上,进入第二阶段“既知平正,务追险绝”学习,和第三阶段“既能险绝,复归平正”学习及强化训练,手把手传授笔法技法,面对面讲解从“技”到“道”的提升,形成一套独特 “不断离开舒服区”教学方法。不同学员对象,不同的学习方法,收到良好效果。

硬笔字的学习理念,轻笔法重结构,以学钟绍京《灵飞经》、赵孟頫《道德经》等为主。特别是对学生的写字,提出了把字“写快第 一位、写好第二位”的理念。提出硬笔字书写“快又好”三要素,即轻握笔、笔画不要有多余动作、单字书写首笔至末笔笔断意连,通过网课教学的传播,得到大批学员和学生的称赞好评。

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词条目录
  1. 人物简介
  2. 基本信息
  3. 主要成就
  4. 人物履历
  5. 书法特色
  6. 书法教育

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