社会疗法

社会疗法是社会科学和社会工作的一种形式，社会学 涉及对人群，其组成个体及其行为的研究，使用个案研究和护理管理中的信息来实现整体生活的充实或社会和生活条件的改善。

该领域的专业从业人员，可能被称为社会治疗师或生活充实治疗师，有时也被称为临床社会学家，通常同时兼任其他相关专业的成员：医生、心理医生、心理学家、护士、社会工作者、社会学家、犯罪学家、活动和娱乐专业人士等等。临床社会疗法通常针对儿童，青少年或老年人受雇于各种场所，如治疗机构或疗养院等生活护理社区，并直接参与病例管理和护理计划。

根据个人治疗师，聘用社会治疗师和生活充实治疗师的个体治疗师，公司和机构的各自定义，社会治疗仍处于起步阶段，仍然处于起步阶段，社会治疗尚不明确，因此采取多种形式。社会疗法促进协会将社会疗法定义为“对一组服务对象的生活环境进行有条理的管理，旨在达到该人群的治疗目标，并且被视为实现个人治疗目标的一种手段客户-通常在临床治疗环境中在功能部门内。”该定义是最普遍接受的，尤其是在诸如养老院之类的生命护理社区中。

美国的社会疗法协会描述了一种社会疗法，强调对意识，关系以及生活与环境融合的支持。它的主要重点是人际关系的过程，它是一种促进更健康的生活的方法，而不是诊断内部心理心理病理学，并试图通过胁迫和分析（心理学和心理疗法）改变这种关系。促进社会疗法学会说：“社会疗法是通过人类的整体视野进行的。也就是说，人们被视为一种身体，心理，社会和精神上的统一体，这是独特的，因为他本人增长的历史。”

社会疗法作为一种社会科学和专业的定义也基于区域性标准。例如，德国的公共健康保险系统提供了独特的德国定义，以补贴社会治疗专业人士的治疗。它说，社会疗法“指定了护理过程中与医疗，社会和工作无关的组成部分”。

在美国佛罗里达州萨拉索塔的坎纳学院和社区学校，社会疗法已用于青少年的治疗和教育。在这些环境中，社会疗法的工作定义是通过促进治疗社区，个人关系和积极的同伴文化来促进健康成长和生活的实践。它被称为“关系疗法”。

兰德·坎嫩伯格（Rand L. Kannenberg）写道：“社会疗法的社会疗法：社会团体”。由作者设计以帮助防止假释和缓刑犯在1986年在社区精神卫生中心复发和再发作，本文概述了针对成年患者并存的物质使用障碍和持续存在问题而创建的循证，二十四节课小组计划侵略性，违反规则和法律、粗心、不诚实、冲动、冷漠、不负责任和易怒。该书探讨了在矫正和药物滥用领域中社会疗法或社会学咨询的重要性。“在对待具有这种性质的服务对象时，每位顾问的武器库中都应将卡南伯格的新方法用于治疗精神化学性滥用社会病。

社会治疗协会正在认证社会治疗师和支持同伴。

任何社会治疗关系的基础都包括对话关系的实践、现象学方法、领域理论策略、实验自由、逆向转移（CT）管理。

支持同伴关系是一种经过时间考验的方法，可以帮助因某种原因而苦苦挣扎的人们。支持同伴在需要支持时为成年人、青少年、家庭、老人、儿童和服务提供者提供全方位的支持！支持陪伴服务的基础是关系，联系方法是社会疗法。

社会治疗师不断地参与创建和完善群体和社会化动态的理论。例如，疗养院中的社会治疗师可以尝试各种方法，以诱使内向的居民从事活动，从而降低居民的社会孤立风险，这可能与该居民痴呆症的持续发展有关。在此示例中，社会治疗师还将使用游戏和练习等活动来监控个人的心理健康，并使用与其他居民的互动作为改善心理健康的工具。

现象学探索的目标是认识。在社会疗法中，意识和融合对于健康生活至关重要。许多实践都围绕着在我们的经验领域中支持和提高意识的方法。这是通过关系，实验和现象学探索来完成的。

现象学方法包括三个步骤：

（1）时代规则

（2）描述规则

（3）水平化规则。

运用时代规则，我们搁置了个人最初的偏见和偏见，以中止期望和假设。应用描述规则，而不是解释，而全神贯注于描述。应用水平化规则，将描述的每一项视为具有相等的值或重要性。

当谈到一种社会-治疗关系时，时代原则就治疗师与服务对象之间的会谈提出了任何初步的理论。描述的规则意味着立即的和特定的观察结果，不包括解释或解释，尤其是那些通过将任何临床理论应用于经验之上而形成的观察结果。水平化规则避免了重要性的任何层次分配，从而使经验数据在接收到数据时就成为优先事项并进行了分类。

正如胡塞尔所预见的那样，现象学是一种哲学探究的方法，它拒绝了自柏拉图以来主导西方思想的理性主义偏见，而赞成一种反映个人注意力的方法来揭示个人的“生活经验”。

主体间性强调，共同的理解和共识对于塑造我们的思想，体验和关系至关重要。语言通常被视为公共语言，而不是私人语言。因此，将个人视为私人世界中的食物是有问题的，在私人世界中，其含义与任何其他主体都不同。但是，由于我们与通常理解的经验存在共同的分歧，所以这些私人世界自然而然地出现了。