历史沿革
2004年09月,东莞南博专修学院升格为东莞南博职业技术学院。
2011年04月,东莞南博职业技术学院正式升格为普通本科院校,并正式更名为广东科技学院。成为广东省内第三所民办本科院校。
2014年03月,经中国普通高校联合招生办公室批准、教育部备案,学院获得港澳台联合招生资格,招收港澳台学生。[2]
学术研究 研究机构
广东科技学院截止到2013年,省级重点实验室1个,校级实验室2个,校级实验中心1 个。
省级重点实验室:PLC实验室。
科研
2012年,学校获省、市级科研项目立项10项,学院教改项目立项15项,学科研究及学校管理专项19项;学院及院外项目结项30项,科研获63项;学院教师公开发表论文624篇,主编、参编教材45部;申请并获得实用新型专利8项、授权软件1项。
学术资源
图书信息
截止到2014年3月,学校图书馆有纸质图书近110万册,电子文献57万册(件),其中电子图书44万册,电子期刊9万册,音像资料4万余件。
学术期刊
广东科技学院学报,被《中方科技期期刊》数据库收录,万方数据数字化期刊群全文收录,中国期刊网收录,《中国学术期刊》全文收录。
办学规模 院系设置
广东科技学院截止到2014年09月,学校设有计算机系、机电工程系、财经系、管理系、外语系、艺术系,继续教育学院、国际教育学院、公共基础课教学部、思想理论教学部等10个院系,有32个专业。
广东科技学院二级院系
01
广东科技学院计算机系
02
广东科技学院机电工程系
03
广东科技学院财经系
04
广东科技学院管理系
05
广东科技学院外语系
06
广东科技学院艺术系
07 广东科技学院继续教育学院 08 广东科技学院国际教育学院 09 广东科技学院公共基础课教学部 10 广东科技学院思想理论教学部 学科建设
截止到2013年,校级重点学科7门。
校级重点学科7门:软件技术、模具设计与制造、汽车技术服务与营销、电气自动化技术、物流管理、市场营销、工商企业管理。
师资力量
截止到2014年5月,学校有专任教师452人,享受国务院特殊津贴专家3人,教授23人,副高以上职称的教师136人;有研究生学历的136人,其中博士5人;“双师型”教师123人;学院另从企业和社会聘任高级技术人员27人为兼职教师,并聘请了10多名知名教授为学院客座教授,30名企业负责人为学院顾问。
合作交流
2013年12月20号,美国欧道明大学中国办公室主任曹操萍来学校进行学术交流,国际教育学院副院长黄水平、办公室主任李建才等出席了会议。
2013年09月,学校60名赴台学生顺利成行。
2013年11月22日,美国圣道大学校方代表Charles Fu一行来学校宣讲MBA/MAA 1+1联合培养硕士项目。
2013年05月30日,美国尤蒂卡学院(Utica College)及圣道大学(University of the Incarnate Word)校方代表傅成业先生、John先生、王彩虹助理莅临我院,和该院就开展交流合作进行了洽谈。通过沟通交流,增进了相互了解,明确了双方的合作意愿,为两校签订合作备忘录,开展深层次合作办学揭开了序幕。[3]
教学
截止到2013年,省级精品课程1门,院级精品课程6门,校级实训中心8个。
2007年至2012年,学院学生参加全国、省、市各类比赛,有500多人次获,成绩突出。以2012年为例,学院学生共有184人次参加校外各级、各类专业技术技能大赛,86人次在71个项中获,其中,xxx6项6人次、省级64项76人次、市级1项4人次。此外,学院教师2012年参加专业比赛获得国家、省级项11项。
省级精品课程1门:ASP.NET程序设计。
院级精品课程:计算机常用工具软件及组装,财务管,证券投资分析,C程序设计,WINDOWS组,ERP供应链管理。
校级实训中心8个:内设数控加工实训中心、机加工实训中心、汽车实训中心、计算机实训中心、电子实训中心、服装设计加工实训中心,艺术实训中心,工业电子实训中心。[2]
学校领导 广东科技学院现任领导
姓名
职责
梁瑞雄 党委 王国健 院长、党副委 刘继红 省督导专员、党委副 黄弢 党委委员、常务副院长 刘志扬 党委委员、副院长 彭纳新 党委副、副院长 周二勇
院长助理
文化传统 校训
崇德尚学 精艺笃行
校歌 广东科技学院校歌
xxx部分 第二部分
放眼五岭的逶迤 眺望南海壮丽的波光
在这木棉花开的地方 我们播种春天的希望
崇德笃行 是奋进的脊梁
精艺尚学 是腾飞的翅膀
理想在心中闪光 少年意气飞扬
创百年学府 育产业精英 松柏与桃李齐芳
创百年学府 育产业精英 群星将天空点亮
听吧 让岁月诉说圆梦的奇迹
看吧 我们直挂云帆东风浩荡
我们直挂云帆 东风浩荡
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软件工程专业分为应用软件开发方向、嵌入式软件开发方向,学校注重学生计算机能力的培养,提供很好的实习平台,很多优秀的学生获得国内竞赛的项,软件工程专业社会需求量很大,毕业生可在IT领域、工业自动化控制领域从事嵌入式软件开发、测试、等相关工作
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