张红

　　简介

张红，女，福建莆田市中学教师。学习上，她追求有始有终 根深才能叶茂。1997年起参加福建教育学院函授本科学习，2004年参加莆田市教师培训，2005年起参加省级中青年学科带头人培养对象培训和基础教育研究生课程班学习。张红把加强自身学习摆在首要。她一方面虚心请教同行有经验的教师，另一方面认真钻研教学规律，学习先进的教育理论，积极参加课题研究，大胆进行教学与创新。张红先后获得城厢区优秀青年教坛新秀、区首届十大杰出人民教师、莆田市工会先进个人、莆田市三八红旗手、莆田市教师、莆田市劳动模范等光荣称号，2005年被省教育厅确定为中青所教师省级英语学科带头人培养对象，2007年1月，被评选为第二届莆田市十大杰出女性。

　　 人物特写

张红尝试以学生的发展为出发点，把激发学生的学习兴趣放在首位的教，使学习从以知识为本转变成以人为本，从要我学转变成我要学，学生愿学、乐学、会学。如为了使学生尽快熟悉初二英语UNIT22有关运动会的教学，她特地将学生拉到操场，按照学生自己报名分成百米组、跳高组、跳远组和接力赛，让学生在活动中采用英语进行对话，并描述比赛结果，使学生在活动中轻松地掌握了本单元所要求掌握的单词、词组、句型和语法项目，有效调动学生的学习积极性，提高学习效率。1999-2002学年，她所担任的英语教学班的学生参加中考，平均分、优秀率、及格率均居全市xxx，特别是05年中考，所担任的英语教学班及格率98.7%，优秀率96.5%，平均分143分，满分7分，在全市遥遥xxx。 工作上，她追求有趣有效 在担任文献中学教研室主任期间，在学校领导的大力支持下，她积极投身于课题实验的理论研究和实践探索，参加城厢区重点课题《初中英语口语测试的研究与实践》获得三等，并承担xxx课题《中考增设口试的必要性及评价探索》。在组织教研工作中，她做到热心、精心、细心，争创课堂特色实现有趣、有得、有用。

为了尽快让所有教师适应课程的新、材，张红力致于构建教学、科研、培训三位一体的教学支持网络，以培养教师不断学习和实践反思的习惯，不断提高研究和解决问题的能力。在21届福建省科技创新大赛中，文献中学获得优秀组织。在2005年课题研究、课改论文及各项技能大赛中，该校多位教师获得各级比赛一、二、三等。 育人上，她追求有情有方 一视同仁地对待每位学生，动之以情，晓之以理，导之以行，持之以恒，这是我们教师基本的职业。张红时常把这句话挂在嘴边，她是这样说的，也是这样做的。平时，她十分注意从孩子喜怒哀乐的细节、倾吐的日记中发现处于萌芽状态的问题，他们勿以恶小而为之，勿以善小而不为。对优秀生，她不会偏袒，而是严格要求，时常鞭策;对后进生，她不会，而是关心鼓励。

张红的论文《课外活动与能力的培养》、《语义联想在英语听力中的重要性》、《英语口试的操作与评价探索》等分别在xxx、省级、CN刊物上发表或获。教学工作富有成效，1999-2002学年、2002-2005学年任年段长期间，二届学生参加中考，考上一级达标学校的总人数和上线率均居全市xxx;2005年中考时，她所带的班级76人中上一中31人，二中6人，五中16人;2001年11月，她的学生参加英语奥林匹克竞赛获省级项3人，市级一等4人、二等2人;张红在教学专业技能大赛中先后获得区、市多教学观摩大赛一等，省微型课展示一等。