图书馆信息学

图书馆信息学或研究 (LIS) 是一个跨学科的研究领域，通常涉及信息的组织、访问、收集和保护/监管，无论是物理的（例如艺术、法律程序等）还是数字的 形式。

尽管合并这两个领域的趋势多种多样，但有些人认为图书馆学和信息科学这两个原始学科是分开的。 然而，今天通常将这些术语作为同义词使用或删除术语图书馆并谈论信息部门或 I-schools。 也有人试图复兴文献的概念，并谈论图书馆、信息和文献研究（或科学）。

到20世纪60年代后期，主要是由于人类计算能力的迅速崛起以及由此形成的新学科，学术机构开始在其名称中加上“信息科学”一词。 xxx个这样做的学校是 1964 年的匹兹堡大学。在 1970 年代和 80 年代，更多的学校紧随其后，到 1990 年代，几乎所有美国的图书馆学校都将信息科学添加到他们的名字中。 尽管有例外，但世界其他地区也出现了类似的发展。 例如在丹麦，“Royal School of Librarianship”于 1997 年将其英文名称更改为 The Royal School of Library and Information Science。

Tefko Saracevic (1992, p. 13) 认为图书馆学和信息科学是不同的领域：

图书馆学和信息科学之间的共同点是强大的共同点，即共享它们的社会角色以及它们普遍关注有效利用图形记录的问题。 但在几个关键方面也存在非常显着的差异，其中包括：（1）所解决问题的选择及其定义方式； (2) 提出的理论问题和建立的框架；(3) 实验和经验发展的性质和程度以及由此产生的实践知识/能力； (4) 使用的工具和方法； (5) 建立的跨学科关系的性质和强度以及跨学科方法的进步和演变的依赖性。 所有这些差异都证明了图书馆学和信息科学是具有很强的跨学科关系的两个不同领域，而不是一个领域和同一领域，或者一个是另一个领域的特例。

这两个术语的不同用法的另一个迹象是 UMI 的论文摘要中的索引。 在 2011 年 11 月的在线论文摘要中，有 4888 篇论文以描述符 LIBRARY SCIENCE 索引，9053 篇论文以描述符 INFORMATION SCIENCE 索引。 2009 年的数字是 104 个图书馆科学和 514 个信息科学。 891 篇论文被这两个术语编入索引（2009 年为 36 篇）。

应该认为信息科学起源于文献科学，因此具有考虑科学和学术交流、书目数据库、学科知识和术语等的传统。另一方面，图书馆学主要集中在图书馆及其内部流程和 最佳实践。 同样值得一提的是，信息科学过去是由科学家完成的，而图书馆工作则分为公共图书馆和学术研究图书馆。 图书馆学校主要为公共图书馆培养图书管理员，对科学交流和文献没有表现出太大兴趣。 当信息科学家从 1964 年进入图书馆学校时，他们带来了与主题数据库中的信息检索相关的能力，包括召回率和精确率、布尔搜索技术、查询公式和相关问题等概念。 主题书目数据库和引文索引在信息传播以及图书馆学校的课程方面向前迈出了重要一步。

Julian Warner (2010) 建议，信息检索中的信息和计算机科学传统可以广泛地表征为查询转换，用户在搜索之前口头表达查询，然后由系统转换为一组记录。 另一方面，图书馆和索引一直隐含地强调选择权，使用户能够做出相关选择。

“什么是图书馆和信息科学？”这个问题并没有像对其他领域的性质进行类似的询问那样引起相同的内部概念连贯性的回答，例如，“什么是化学？”，“什么是 经济学？'，“什么是医学？”这些领域中的每一个，虽然范围广泛，但都与其领域的基本关注点有着明确的联系。