中医药高等专科学校

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  办学历史   安徽中医药高等专科学校始建于1960年,时名芜湖市中医学校。  1960年7月,更名为安徽省芜湖中医专科学校,校址迁至下二街13号。   1962年6月,经省卫生厅0444号文件批准,学校定名为安徽省芜湖中医学校,正式纳入调整后的省中等卫生学校建制,由芜湖市卫生局主管,学制统一定为三年。   1963年5月,学校迁入芜湖市赭山公园东大门对面,校址邢家山7号。  1966年6月...

  办学历史

  安徽中医药高等专科学校始建于1960年,时名芜湖市中医学校。

  1960年7月,更名为安徽省芜湖中医专科学校,校址迁至下二街13号。

  

1962年6月,经省卫生厅0444号文件批准,学校定名为安徽省芜湖中医学校,正式纳入调整后的省中等卫生学校建制,由芜湖市卫生局主管,学制统一定为三年。

  

1963年5月,学校迁入芜湖市赭山公园东大门对面,校址邢家山7号。

  1966年6月至1971年9月,因,学校停止招生,其间,1969年1月学校下迁至广德县柏垫中学。

  1972年,学校恢复中药专业招生。

  1973年,恢复中医士专业招生,推荐入学。

  1977年,恢复了三年制中医、中药专业招生,全省统一考试招生录取。

  1984年,机构,学校党支部改设为党总支。

  1996年11月,经市卫生局芜卫字(96)4批复,学校党总支改设为党委。

  1999年7月,经安徽省人民批准,学校更名为安徽省中医药学校。

  2001年6月,经省皖政秘〔2001〕74号文件批准,学校升格为皖南职业学院,系专科层次的高等职业学校

  2002年3月,经教育部教发函〔2002〕59号文件批准,建立安徽中医药高等专科学校,撤销安徽省中医药学校建制,学校实行省市共建、以市为主的办学体制,由芜湖市委宣传部主管。

  2002年10月,学校搬迁至城南高校园区,校址为荆山西16号,原校区整体置换给安徽金鼎集团。

  2004年6月,经芜湖市人民芜政秘〔2004〕100号文件批准,芜湖市中医医院作为学校附属医院

  

安徽中医药高等专科学校

   办学条件 师资力量

根据2015年12月学校官网显示,学校有专任教师550人,其中,副高以上专业技术人员183人,具有研究生学历人员173人,xxx名老中医3人,安徽省级教学团队4个,安徽省级教学名师3人 ,教坛新秀6人。学校还聘任国医大师李济仁、长江学者叶文才等6名专家教授为特聘教授、客座教授。

  安徽省级教学名师:王宁、汪沂 、刘茜

  安徽省级教学团队:中药专业教学团队(王宁) 、中药制药技术教学团队(李端) 、护理教学团队(侯晞) 、针灸推拿教学团队(刘茜)

   院系设置

  根据2015年12月学校官网显示,学校设有医疗系、药学系、康复保健系、护理系、口腔医学系、基础教学部和思想理论课教学研究部等7个教学系部,开设中医学、中医骨伤、针灸推拿、中药、中药制药技术、药学、药品质量检测技术、护理、医疗美容技术等27个专业,招生专业14个 ,面向全国21个省、市、自治区招生。

   招生专业
院系 专业 医疗系 中医学 中医骨伤 医学检验技术 医学影像技术 药学系 中药 药学 中药制药技术 药物制剂技术 药品质量检测技术 护理系 护理 康复保健系 针灸推拿 医疗美容技术 康复治疗技术 口腔医学系
口腔医学技术 资料来源:

  附属医院:

   医院名称 备注

  芜湖市口腔医院

  二级口腔专科医院

  芜湖市中医医院

  甲等中医院

  安徽中医药高等专科学校第二附属医院

  二级中医医院

   资料来源: 教学建设

  根据2015年12月学校官网显示,学校有中央财政支持提升专业服务产业发展能力项目2个,中央财政支持的实训1个,安徽省级示范高职院校建设重点专业4个;安徽省级特色专业6个,省级精品课程10门,安徽省级卓越计划试点专业2个,安徽省级振兴计划重大教学项目1个,安徽省级示范专业1个,安徽省级专业综合试点项目专业5个,安徽省级示范实验实训中心4个,安徽省级人才培养模式创新实验区1个。

  2013年,学校教师、王宁深化教学,以赛促学,培养高素质中药类技能人才荣获省级教学二等。

  中央财政支持专业服务产业能力项目:中药制药技术、针灸推拿

  安徽省级示范高职院校建设重点专业:中医学、 中药、针灸推拿、护理

  安徽省级特色专业:中医学、中药制药技术、针灸推拿、护理 、药品质量检测技术、医疗美容技术

  安徽省级卓越计划试点专业:中医学、针灸推拿

  安徽省级振兴计划重大教学项目:中医学

  安徽省级示范专业:中药

  安徽省级专业综合试点项目专业:药学

  中央财政支持的实训:生物技术(生物制药专业方向)实训

  安徽省级示范实验实训中心:康复示范实训中心、医学基础实验中心 、美容实训中心 、针灸推拿实训中心

  安徽省级人才培养模式创新实验区:工学结合中药制药技术人才培养模式创新实验区

  精品课程:

   级别 课程名称

  省级精品课程

  药物基础化学

  中医内科学

  中医诊断学

  

医结合妇产科学

  中药化学

  方剂学

  

针法灸

  

天然药物学

  分析化学

  

思想与法律基础

   资料来源: 合作交流

  2014年,学校在与诺康集团、芜湖绿叶制药公司开展订单式培养中药制药专业和中药专业人才的基础上, 又与朝晖美容集团签订校企合作协议,并合作培养医疗美容技术专业人才 。

   学校荣誉

2006年,安徽省委组织部、宣传部和省委教育工委授予学校先进基层党组织称号。

  2008-2010年,安徽省高等学校毕业生就业工作委员会连续三年授予学校安徽省高校毕业生就业先进集体称号。

  2009年,安徽省就业工作领导小组授予学校全省就业工作先进单位称号。

  

2010年,安徽省教育厅、财政厅确定学校为省级示范性高职院校建设单位。

  2011年,安徽省教育厅授予学校安徽省创新创业教育示范校称号,安徽省人力资源和社会保障厅授予学校大学生创业孵化首届安徽省A创业孵化称号;同年,学校荣获全省高等教育学籍学历管理工作先进集体。

  2012年,荣获全国科育、安徽省中医药文化宣传教育、芜湖市创业富民孵化、芜湖市高技能人才培养工作先进单位、芜湖市职业技能鉴定先进单位。

  2013年,荣获安徽省高职高专思想教育研究工作先进单位。

  2014年,荣获首届全国中医药科技推广工作先进集体;此外,学校2011、2012年蝉联安徽省高校毕业生就业工作标兵单位,2011、2013年蝉联芜湖市文明单位。

   学术研究 科研平台

  截至2014年,学校有安徽中药资源研究所 、中药生物技术研究所 等校级科研机构。

   科研

  根据2015年12月学校官网显示,学校共承担了各类科学研究项目236项,其中市厅级以上科研项目87项,获得5项国家授权专利;公开发表学术论文655篇,其中核心期刊类论文191篇,14篇被SCI期刊收录;承担各级各类教学研究项目81项,其中省级以上39项。

   2015年省级科研项目
项目 负责人 类别

  安徽中医药旅游资源调查与一体化研究

  张俊美

  安徽省高校人文社科研究重点项目

  皖南地区城乡居民中医养生保健素养及其需求的调查研究

  冯梅

  大学生关怀品格培育研究

  马

  基于药动学--药效学相关性的天南星黄酮类成分抗肿瘤作用的研究

  汪荣斌

  安徽省高校自然科学研究重点项目

  腕带式固定装置在解决留置针固定中存在问题的临床研究

  奚玉珍

  佛手中三萜类化学成分研究

   资料来源: 学术资源 学术期刊

《现代中药研究与实践》是经国家新闻出版总署批准公开发行的科技现代中药研究与实践期刊,1987年创刊,由中华中医药学会中药鉴定委员会和安徽中医药高等专科学校联合主办。期刊是中国科技论文统计源期刊(中国科技核心期刊),同时为国内CNKI期刊全文数据库、中国学术期刊网(CAJ-CD)、中国学术期刊综合评价数据库等来源期刊。

  《安徽中医药高等专科学校学报》由安徽省教育厅主管,安徽中医药高等专科学校主办学术期刊。学术期刊设置:思想教育、中医药研究、现代医学、教学研究、人文社科、党建理论、康复与护理、综述等栏目。期刊与国内近100所高职高专院校进行交流。

   文化传统 校训

  厚德、博学、济世、日新

  释义:厚德出于《易经·坤》地势坤,君子以厚德载物。其意为大地广袤舒展,气势厚实和顺,所以能承载。君子应像大地那样具有宽广的心怀,深厚的,能够承载一切。引厚德二字,意在期望师生以的立身,以的承载天下重任。

  博学出自《论语·子张》子夏曰:博学而笃志,切问而近思,仁在其中矣。其意为视野宽广,学问渊博。用博学二字,旨在师生努力学习,博采众长,追求广博的学识和渊博的学问。

  济世源于《后汉书·方术列传·费长房传》悬壶济世典故。其意是尊命,疾苦,奉献。用济世二字,意在勉励师生用的品德、精湛的医技实现人生价值。

  日新出自《礼记·大学》苟日新,日日新,又日新。其意是人类要遵循自然规律,不断追求,逐渐接近事物的内在本质规律。用日新二字,旨在师生承传中医药文化,并吐故纳新,与时俱进,止于至善。

   校徽

  安徽中医药高等专科学校校徽如右图所示:

  

释义:1.校徽整体设计方案为圆形,简洁大方,美满。圆形犹如动感校徽的车轮,寓意学校滚滚向前的发展态势;又似东升的旭日,象征学校前途一片;此外,圆形还象征和谐、,表明学校追求和谐与卓越的坚定。

  2.校徽的基本色调为绿色。绿色象征生命、活力,预示学校充满生机、蓬勃发展,绿色寓意广大杏林学子孜孜以求,汲取国医精华,茁壮成长。

  3.图案由内、外环两部分构成。外环内容为学校中英文对照规范名称;内核由本草、太极()、双手、太阳等元素组成,本草、太极()鱼寓意学校中医药办学特色,双手、太阳彰显学校的教育功能

  4.校徽设计主要采用特色鲜明的中医药文化和生机蓬勃的自然元素,并将它们为具有视觉张力和文化意蕴的象征符号,彰显学校办学、凸显学校办学特色和体现学校育人功能。

   学校领导 现任领导
职务 姓名

  党委

  杜勇生

  党委副、校长

  赵国胜

  党委副

  王义祁

  党委委员、纪委

  吴启秀

  党委委员、副校长

  马波、陈晓杰、梁清宇

   资料来源: 词条图册 校园风景(1张)

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