果树学

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果树学(来自拉丁语pomum,“水果”,+-logy)是植物学的一个分支,研究水果及其栽培。fruticulture这个词——从罗曼语中引入(所有这些词的化身都来自拉丁语fructus和cultura)——也被使用。 果树学研究主要集中于果树的发育、改良、栽培和生理研究。果树改良的目标包括提高果实品质、调节生产周期和降低生产成本。参与果树科学的人被称为果树学家。 在古代美索不达米亚,果树学由苏美尔...

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  1. 1 果树学
  2. 2 历史
  1. 中东
  2. 欧洲
  1. 美国

果树学

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学(来自拉丁语 pomum,“水果”,+ -logy)是植物学的一个分支,研究水果及其栽培。 fruticulture 这个词——从罗曼语中引入(所有这些词的化身都来自拉丁语 fructus 和 cultura)——也被使用。

果树学研究主要集中于果树的发育、改良、栽培和生理研究。 果树改良的目标包括提高果实品质、调节生产周期和降低生产成本。 参与果树科学的人被称为果树学家。

历史

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中东

在古代美索不达米亚,果树学由苏美尔人实践,众所周知,他们种植了各种水果,包括葡萄、苹果、甜瓜无花果。 虽然埃及人种植的xxx批水果可能是土生土长的,例如棕榈枣和高粱,但随着其他文化影响的引入,引入了更多水果。 葡萄和西瓜在整个王朝前埃及遗址中随处可见,还有无花果、棕榈树和基督刺。 角豆树、橄榄、苹果和石榴在新王国时期被介绍给埃及人。 后来,在希腊罗马时期,桃子和梨也被引进。

欧洲

古希腊人和罗马人也有浓厚的果树传统,他们种植的水果种类繁多,包括苹果、梨、无花果、葡萄、榅桲橼、草莓黑莓、接骨木果、醋栗、李子、枣、甜瓜、 玫瑰果和石榴。 不太常见的水果是更奇特的 azeroles 和枸杞子。 公元前 1 世纪引入的樱桃和杏子很受欢迎。 桃子于公元 1 世纪从波斯传入。 橙子和柠檬是众所周知的,但更多地用于药用而不是烹饪。罗马人尤其以其先进的水果种植和储存方法而闻名,他们开发的许多技术仍在现代果树学中使用。

美国

在 19 世纪中叶的美国农民正在扩大果园计划以应对不断增长的市场。 与此同时,美国农业部和农业学院园艺家将国外考察的新品种带到美国,并为这些水果开发试验田。 为了响应这种日益增长的兴趣和活动,美国农业部于 1886 年成立了果树学部,并任命亨利 E. 范德曼 (Henry E. Van Deman) 为首席果树学家。 该部门的一个重要重点是出版新品种的插图说明,并通过特别出版物和年度报告向水果种植者和育种者传播研究成果。 在此期间,安德鲁·杰克逊·唐宁 (Andrew Jackson Downing) 和他的兄弟查尔斯 (Charles) 在果树学和园艺学方面表现突出,他们创作了美国的水果和果树 (1845)。

果树学

新品种的引入需要对果实进行准确描述,以便植物育种者能够准确记录和传播他们的研究成果。 由于 19 世纪后期科学摄影的使用并不普遍,美国农业部委托艺术家为新引进的品种创作水彩插图。 许多水彩画被用于美国农业部出版物的平版印刷复制品,例如果树学家的报告和农业年鉴。 今天,大约 7,700 幅水彩画收藏保存在国家农业图书馆的特藏中,作为包括园艺家、历史学家、艺术家和出版商在内的各种研究人员的主要历史和植物资源

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